IV circolo

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19/05/2010

I piccoli di quattro anni alla scoperta della fattoria

ALLA SCOPERTA DELLA FATTORIA

Alla Fattoria Mardero di Aprilia

“Non vi è nulla di ciò che facciamo che non sia influenzato dalla percezione che abbiamo incontrato e del mondo che ci circonda.” Shaffer D.R., psicologia dello sviluppo.

Aprile 2010.

“Ieri siamo andati alla “Fattoria Mardero”…Ci siamo andati con l’autobus grigio…E’ stato bellissimo!!…Quando siamo scesi c’era il cagnolino Vasco e Gianpietro il contadino e Daniela che ci hanno fatto vedere tanti animali…La mucca Irene che fa il latte…L’agnello Pasqualino che e’ nato a Pasqua…Le pecore con tanto “peloso”…Gianpietro ha munto la mucca alle mammelle e’ uscito il latte…era bianco, caldo, con la schiuma sopra…poi abbiamo fatto il burro e anche il formaggio…abbiamo mangiato i dolci di Daniela e il pane con il burro che noi avevamo fatto…era buonissimo!!!” (Frasi tratte dalla conversazione collettiva guidata dall’insegnante con gli alunni di tre anni della sez. D della Scuola dell’infanzia “G.Paolo II”).

Visitare la fattoria didattica e’ stata veramente una esperienza interessante ed affascinante sia per i nostri piccoli alunni sia per noi insegnanti che abbiamo programmato questa uscita didattica nell’ambito del Progetto in rete, patrocinato dal Comune di Latina, che ha per titolo:”Conoscenza del territorio pontino prima della bonifica”. Abbiamo scelto di visitare una antica Casa Colonica costruita all’epoca della bonifica da coloni veneti e trasformata in Fattoria Didattica dai loro discendenti che ora offrono alle scolaresche in visita, l’opportunità di conoscere l’attività agricola, il ciclo degli alimenti, la vita animale e vegetale, i mestieri ed il ruolo sociale degli agricoltori educando anche al consumo consapevole ed al rispetto per l’ambiente. Alla base della proposta educativa abbiamo scelto i principi della pedagogia attiva mettendo in condizione gli alunni di “apprendere facendo”. Questo e’ stato possibile facendo visitare coltivazioni, allevamenti e attrezzature dell’azienda; consentendo di assistere allo svolgersi concreto di attività artigianali; facendo visitare luoghi di interesse naturalistico per l’osservazione di animali tipici; dando spiegazioni tramite personale adeguatamente preparato.
Dal punto di vista pratico, i piccoli alunni delle sezioni D e E della Scuola dell’infanzia “G.Paolo II” del

IV Circolo didattico di Latina, hanno potuto sperimentare la preparazione del formaggio e del burro dopo aver visitato la stalla e aver assistito all’alimentazione e alla mungitura delle mucche. Bastava guardare con quanta allegria, appena scesi dall’autobus, mostrava ognuno alla propria mamma che lo aspettava nel piazzale della scuola il proprio canestrino con il formaggio preparato personalmente ed offerto in dono, per capire che avevamo raggiunto il nostro obiettivo: permettere la conoscenza del territorio che ci circonda nei suoi aspetti ambientali, produttivi, storico-culturali e geografici. Ins.te Fancesca Castaldi

16/04/2010

CORSO DI INGLESE TRINITY: rush finale…

CORSO DI INGLESE TRINITY: rush finale…

Gli alunni del nostro Circolo Didattico, che frequentano già dal mese di Ottobre 2009 il Corso di Inglese per la certificazione esami Trinity, sono quasi arrivati al termine del percorso che li porterà a sostenere il Graded Examination in Spoken English (GESE).

I 20 alunni seguiti dall’insegnante e referente Trinity dott.ssa Annalisa Bevivino affronteranno il Grade Two, corrispondente al livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue straniere, mentre dei 7 candidati preparati dalla dott.ssa M. Grazia Stamegna, 2 affronteranno il Grade Two e i rimanenti 2 il Grade One.

A differenza del precedente anno scolastico, si sono resi necessari alcuni cambiamenti riguardo alla sede e data d’esame.

La sessione in rete si svolgerà presso l’Istituto Comprensivo “G. Matteotti” di Aprilia in un giorno compreso nel periodo dal 31 Maggio al 13 Giugno 2010.

La data precisa d’esame e l’identità dell’esaminatore Trinity sarà comunicata ai genitori circa due settimane prima della prova orale.

Latina, 15-04-2010

Annalisa Bevivino

11/03/2010

AMICO QUADRIFOGLIO 2010: Calendario e orario (modifica)

“AMICO QUADRIFOGLIO”

Progetto di rinforzo della lingua italiana e della logico-matematica nella scuola primaria

(4 Corsi di 25 ore ciascuno nelle Scuole Goldoni e Mazzini)

Calendario e orario fino al termine

Premesso che, alla data dell’ 11 marzo, gli alunni hanno effettuato 12 ore su 25 rimangono ancora 13 ore per la conclusione che saranno effettuate nel seguante modo:

15 marzo 13,30 - 16,00 (2,30)

22 marzo 13,30 - 16,00 (2,30)

12 aprile 13,30 - 16,00 (2,30)

19 aprile 13,30 - 16,00 (2,30)

26 aprile 13,30 - 16,30 (3 ore) – Conclusione

Direzione del IV Circolo didattico – Latina (www.quartocircolo.it )

ATTENZIONE: Il 2 febbraio sono iniziati i 4 Corsi previsti. La durata è Stata strutturata in 25 ore CIASCUNO. Alla Carlo Goldoni (2 Corsi: Matematica I-II livello per 13 alunni ciascuno) li conducono Le Due insegnanti Annamaria De Angelis E Lorena Checcacci (tutti i lunedì a seguire). Alla Mazzini (2 Corsi: matematica e lingua italiana: lunedì e martedì) li conducono l'ins. Maria De Angelis (Ins. aggiuntive Antonella D'Agostino e Tiziana Tiboni).

Amico Quadrifoglio 2009/2010: Fase preliminare organizzativa, individuazione degli alunni.

(Prot. n.78/A1f/del 12.01.2010)

Da 1 febbraio (i dati da precisare meglio) Avranno inizio i 4 Corsi di recupero e rinforzo in matematica E lingua italiana, Per gli alunni della SP Che ne abbiano Bisogno, stabiliti dal Collegio Docenti del 14 dicembre 2009.

Ogni non Corso PUÒ Essere frequentato (limite massimo) da più di 12 alunni. Gli alunni VANNO individuati Dagli insegnanti delle rispettive classi (III-IV-V) Collab e segnalati alla referente di progetto,. del DS dott. Annamaria Borrelli.

Durata, sedi e caratteristiche dei Corsi:

DURATA 20 h di didattica intensiva da febbraio ad aprile.

SEDI: S. P. Goldoni: 2 Corsi di Matematica (Ins. Annamaria De Angelis e Lorena Checcacci); S. P. Mazzini: 1 di Italiano e 1 di Matematica (Ins. Maria De Angelis).

CARATTERISTICHE: 24 max Alunni per Scuola, 12 Alunni per Gruppo indicati tra III-IV-V:

-- alla Goldoni 2 livelli di Matematica orientati in A o B da un test preliminare d'ingresso, attestati alla fine da un Prova d'uscita;

-- alla Mazzini segnalati dalle Insegnanti di classe: 12 Alunni per Lingua Italiana Tra Alunni di IV e V; 12 Alunni per Matematica Tra alunni di IV e V. Anche in questo caso è opportuno accertare Lo Stato degli apprendimenti dimostrare con d'ingresso ed'uscita.

Previsto il rilascio di un Attestato finale come credito.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof. Sergio Andreatta