 IL POF DEL IV CIRCOLO
(Sintesi a cura della dott. Ins. Annamaria Borrelli)
Supervisione dott.prof.Sergio Andreatta
PREMESSA
Nuovi scenari per la nostra scuola nel suo quotidiano "cantiere di lavoro" . Essa si occupa degli alunni (dello specifico target di età) che gli sono affidati dai genitori, preoccupandosi nella centralità della loro persona delle loro primarie esigenze formative e, ancor prima, dello sviluppo dell'empatia e della facilitizazione di una vita emozionale equilibrata. In questo clima di nuovo umanesimo, nell'organizzazione del curricolo didattico secondo un'ottica interazionale e discorsiva, le nostre scuole del IV Circolo di Latina, cui viene riconosciuta dalle famiglie una buona tradizione affiancata da una continua ricerca di innovazione (ricerca-azione), hanno sempre promosso e continuano a promuovere e a curare lo sviluppo della personalità infantile e, coerentemente, delle sue competenze, abilità e conoscenze avendo come termini di riferimento i diritti universali dell'uomo, i valori della pace e della coesistenza tra popoli e culture, dell'integrazione, dell'inclusione, dell'accoglienza e dell'equità nella reale eterogeneità e disuguaglianza delle situazioni... In questa aperta dimensione culturale e professionale tornano sempre di grande attualità pedagogica e vanno di continuo riproposti, attraverso l'acquisizione di semplici prassie fondative di comportamenti autonomi, i Principi fondamentali della Costituzione della Repubblica Italiana (Cittadinanza e Costituzione). E in questo senso il nostro POF "Per Regola e Progetto", radicato sulle Indicazioni Nazionali per il Curricolo, pone l'accento da sempre sull'importanza dell'educazione alla legalità dove "la regola" implica, a livello metodologico, la ricerca del coinvolgimento degli alunni, la codificazione di poche e semplici regole di valore condiviso e l'applicazione "per pratiche" , con significativo senso di responsabilità, di questa piccola ma essenziale Costituzione interna. (Sergio Andreatta).
Questo documento nasce dall’esigenza di fornire un prodotto snello, sintetico e di facile lettura che possa permettere a tutti gli utenti, di diverso grado d'istruzione, di individuare con immediatezza le finalità educative che sono alla base della ricerca-azione didattica della nostra scuola, nonché la sua organizzazione funzionale e le offerte formative in orario scolastico ed extracurricolare.
“Per Regola e Progetto”
La scuola del IV Circolo didattico di Latina, nel principio ispiratore del proprio POF, pone tra i suoi compiti l’educazione alla convivenza civile attraverso l’osservanza di Regole comunitarie condivise; lavora per promuovere e sviluppare personalità attraverso Progetti, passi e percorsi creativi, avendo come riferimento le Indicazioni Nazionali per il curricolo per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo d’istruzione (cui si rimanda: http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2007/allegati/dir_310707.pdf ), le richieste e lo stimolo delle famiglie e del Territorio.
Finalità
Promuovere lo sviluppo integrale della personalità di ciascun/a bambino/a, considerato/a in tutte le sue dimensioni e intelligenze: emotive, relazionali-comunicative, etiche, cognitive, estetiche, euristiche…
Scelte educative e didattiche
Così diventa importante:
- Promuovere iniziative di accoglienza e integrazione degli alunni, anche stranieri tutelandone la lingua e la cultura (La Difficile Scommessa).
- Offrire un ambiente favorevole alla promozione del pieno sviluppo della persona, garantendo un servizio didattico di qualità in un ambiente educativo sereno (Lo Sportello Psicologico).
- Favorire il processo di formazione su misura di ciascun alunno, nel rispetto delle sue caratteristiche personali e dei suoi stili e ritmi di apprendimento.
- Progettare e realizzare percorsi didattici specifici per favorire l’integrazione degli alunni con disabilità (Progetto H che vale).
- Offrire iniziative didattiche per gli alunni in terapia domiciliare medio-lunga.
- Favorire iniziative volte all’affermazione dell’autonomia personale, allo sviluppo di un’etica della responsabilità, alla costruzione del senso di legalità (Baby e MiniOlimpiadi).
- Favorire la costruzione di un solido dialogo e di una collaborazione significativa con le famiglie, nel rispetto di scelte educative (Patto di corresponsabilità educativa) e didattiche condivise.
- Garantire un costante e proficuo rapporto bilaterale di comunicazione, confronto e scambio con le famiglie (Comitato Genitori e Rapporti con i rappresentanti di Classe/Sezione).
Il servizio inizia a settembre (lunedì 14 settembre nell’anno scolastico 2009/’10) nelle 12 sezioni a tempo pieno del Circolo: 7 sezioni alla "Giovanni Paolo II" di Via Sezze, 2 alla "Carlo Collodi" di Borgo Isonzo e 3 nella nuova istituzione "Città di Latina" di Borgo San Michele. Il servizio termina il 30 giugno 2010.
Il funzionamento didattico della S.I. è articolato su 5 giorni: dal lunedì al venerdì, dalle 8.00 alle 16.00, per complessive 40 ore settimanali.
L’accoglienza avviene tra le 8.00 e le 8.30;
l'uscita intermedia è stata abolita in quanto tutte le sezioni funzionano, a richiesta dei genitori e per disposizioni del M.I.U.R., a tempo pieno;
l’uscita ordinaria si colloca tra le 15.30 e le 16.00.
Funzionamento della Scuola Primaria
Nei 3 plessi di Scuola Primaria ( “C. Goldoni” di Latina Quartiere Isonzo, “A. Manzoni” di Borgo Isonzo e “G. Mazzini” di Borgo San Michele) il funzionamento è articolato su 5 giorni, dal lunedì al venerdì, dalle ore 8.10 alle 13.30, con un prolungamento settimanale (merc. o giov. a seconda delle classi) fino alle 16.20, per un totale di 29 ore (e mezz’ora per la mensa).
Organizzazione Scuola Primaria
Per effetto e a cascata della Riforma Gelmini, a partire da settembre 2009, l’organizzazione didattica riguardante le classi prime prevede obbligatoriamente la presenza di un insegnante “unico di riferimento” affiancato, dove necessario, dalle specialiste di lingua inglese (L2) e religione (IRC) e da una terza insegnante per il completamento dell’orario didattico della classe (sulle Educazioni).
Nelle altre classi successive rimane momentaneamente l’impianto esistente con la figura dell’insegnante prevalente affiancata dall’insegnante di matematica e dalle specialiste, dove necessario. La riduzione dell'organico funzionale dei Docenti ha portato all'anticipata applicazione della Gelmini anche in alcune classi successive (11/28 nella SP del Circolo), ha quasi del tutto eliminato la compresenza in quanto alcune ore, per delibera del Collegio dei Docenti, è stato necessario devolverle per il Piano delle sostituzioni (supplenze).
Il Collegio dei docenti ha deliberato, altresì, di aumentare il limitato monte ore previsto dalla riforma per la lingua inglese, portandolo a due ore nelle classi prime e a tre nelle classi successive.
Progetti del IV Circolo
Il IV Circolo valorizza la propria autonomia (anche elevata a rango di dignità costituzionale dalla L.C. del 18 ottobre 2001, n. 3) per offrire ai propri alunni una serie di progetti originali, alcuni in orario curricolare altri in orario extrascolastico, volti ad arricchire, per quanto sostenibile, l’offerta formativa e a supportarla in caso di necessità.
“La Difficile Scommessa”, didattica specifica per l’apprendimento della lingua italiana da parte degli alunni stranieri. Quest'anno il progetto viene integrato da uno autogestito dell'ACLI, finanziato dalla Regione Lazio;
“Amico Quadrifoglio”, didattica di rinforzo degli apprendimenti per la lingua italiana e la matematica rivolta agli alunni, individuati come bisognevoli, della Scuola Primaria.
“Lo Sportello Psicologico”, servizio di consulenza ai genitori, osservazione e linee d’intervento nella manifestazione di disagi (a cura delle Insegnanti psicologhe dott. Patrizia Testa, Mariagloria Evangelisti.
“La Scuola domiciliare”, (già collegata con la nostra soprressa dalla AUSL di Latina Scuola in Ospedale) a richiesta, per gli alunni assenti per grave malattia per un periodo di almeno 30 giorni.
“MiniOlimpiadi e BabyOlimpiadi”, settimana di giochi tra gli alunni del circolo, nel mese di maggio, conclusiva di un percorso motorio (a cura della dott.ssa ins. Sonia Lungo) realizzato nel corso dell’anno scolastico.
“Progetto Visite culturali”, viaggi d’istruzione delle classi nel territorio pontino, regionale ed extra (classi V) alla ricerca di spunti e sottolineature significativi al programma didattico dell’anno;
“Progetto Ponte e Continuità”, scambi comunicativi tra gli insegnanti in rete delle diverse scuole, nonché incontri ed iniziative condivise tra gli alunni della S.I. e della S.P. e tra S.P. e S. Media, al fine di promuovere e favorire un graduale e sereno passaggio dei bambini da una scuola all’altra.
“Progetto Trinity”, potenziamento (dott.ssa ins. Annalisa Bevivino) e certificazione delle competenze (eccellenze) in lingua inglese per gli alunni delle classi quinte (n.20) a seguito di test di ammissione. Al corso istituzionale e gratuito se ne affianca, a complemento, uno privato con modesti contributi delle famiglie.
“Saperi & Sapori", col patrocinio della Regione Lazio che lo finanzia per l'a.s. in corso, "Percorsi di cultura ed educazione alimentare" per gli alunni delle classi III - IV - V della scuola primaria di Circolo;
"Progetto Teatro Ragazzi di Latina”, accostamento ai linguaggi scenico-teatraliconricca programmazione di spettacoli teatrali di qualità per bambini e ragazzi.(A causa dell’insorgenza dell’influenza A/H1N1 la partecipazione viene cautelativamente sospesa per il corrente anno scolastico).
“Il Circolo della Solidarietà”, progetti, azioni e contributi, sia autonomi che in cooperazione con altri enti e associazioni, in aiuto di chi ha bisogno.
Un progetto di educazione musicale o di musicoterapia.
Progetto di sito scolastico con sezione riservata agli alunni “Giornalino junior”.
“Progetto in Rete”, su tema di particolare attualità proposto dal Comune di Latina - Assessorato alla P.I., quet'anno: La Conoscenza del territorio Pontino prima della Bonifica, con realizzazione di Mostre finali. (Su questo tema è allo studio un'ipotesi di collaborazione con l'Ist. Pangea di Sabaudia).
La divisa
Per motivi di identificazione e di sicurezza, il ”Regolamento di Circolo” prevede che ogni alunno/a sia obbligato/a ad indossare la divisa scolastica costituita da una tuta “blu Europa” con il logo dell’istituzione (un quadrifoglio verde in un cerchio d’oro con l’intestazione dell’istituzione scolastica) e da una t-shirt. Il dirigente scolastico ha emanato in proposito una circolare (anche pubblicata su questo sito).
SITO WEB SCOLASTICO
La Direzione didattica del IV Circolo per incrementare la comunicazione con gli utenti ha creato un proprio sito web :
www.quartocircolo.it. Ne è responsabile ad ogni effetti il dirigente scolastico, prof. Sergio Andreatta.
Nel menu del sito si trovano una serie di rubriche volte a far conoscere i vari plessi appartenenti al Circolo, a presentare il POF (Piano dell’Offerta Formativa), il Regolamento scolastica e la Carta dei Servizi, a dare comunicazioni agli utenti (vedi rubrica QUARTinforma), a dare voce agli alunni (vedi Giornalino JUNIOR), ad ascoltare chiunque voglia esprimere le proprie opinioni. A tal proposito sono stati creati i seguenti indirizzi e-mail : per la segreteria info@quartocircolo.it ; personalmente per il dirigente: carodirettore@quartocircolo.it. E particolarmente quest'ultimo indirizzo viene usato per una comunicazione diretta e veloce, ma talvolta anche per segnalare efficacemente i propri reclami (Carta dei Servizi).
Uffici di Segreteria
(Consultare lo specifico link sul sito www.quartocircolo.it )
Gli Uffici di Segreteria operano dalle 8 alle 17,30, escluso il sabato.
Orari di apertura al pubblico:
tutti i giorni dalle 11.00 alle 13.30 ed il lunedì anche dalle 16.00 alle 17.30.
Tel. 0773/692801- 0773/487939
E-MAIL : LTEE004006@istruzione.it / info@quartocircolo.it |
